病例简介：10岁的张霖，看东西觉得很昏暗，父亲带他到康明眼科医院检查，诊断为中度弱视，左眼0.5，右眼0.4。斜视及儿童视光专科主任张运江为他制定了多媒体弱视训练方案，一个月后双眼视力均提高到0.7，之后坚持一年治疗，左眼达1.0，右眼0.9。

治疗前：弱视0.4伴斜视        治疗后：视力1.0，斜视恢复正位

　　一天，上海康明眼科医院斜弱视专科主任张运江遇到了一对父子，父亲说孩子最近老是觉得看东西觉得昏暗，明明是白天可是和夜晚差不多。这对父子就是10岁的王杰和他父亲。张运江主任推测孩子可能患有斜弱视，建议孩子先进行散瞳验光检查。检查结果表明孩子确实是弱视并伴有斜视，左眼0.5，右眼0.4，为中度弱视。

　　孩子确诊为弱视后，家长非常困惑，明明父母双眼视力没有问题，小孩怎么就有弱视呢？张运江主任解释说，眼部无明显器质性病变，或者有器质性改变及屈光异常，但与其病变不相适应的视力下降和不断矫正或矫正视力低于0.9者均为弱视，可以发生于一眼或两眼。弱视中最重要的为斜视性弱视，半数以上的弱视与斜视有关。弱视在视觉发育期间均可发生，多在1～2岁就开始。弱视发病愈早，其程度就越重。而弱视治疗的最佳时间是在6岁前，12岁以后视功能功能发育停止再治疗效果不大。现在孩子已经十岁了，必须抓紧时间治疗。

　　经过一段时间的传统治疗后，张运江主任发现孩子视力并没有得到提高，经过多方打听得知，原来小孩没有耐心遮盖治疗，常常背着父母拿掉眼罩。针对孩子的这一情况，康明张运江主任给孩子制定了多媒体弱视训练方案。

　　康明眼科专家张运江主任说，弱视治疗效果与儿童对弱视训练手段的兴趣高低和依从程度密切相关。因此选择儿童比较感兴趣的训练方式至关重要。传统的训练方法普遍存在形式单一、趣味性不足等不足，很难让孩子持之以恒的训练，影响治疗效果。而电脑多媒体技术具有形式多样化、训练情趣化等传统方式所不具有的优势。

　　几个月后，孩子的视力明显得到了提高，孩子和家长都非常高兴，张运江主任提醒说，弱视训练治疗是一个长期的过程，患儿和家长不要大意，视力提高后仍须坚持治疗，逐步改善视功能。平时要注意用眼卫生，多吃一些蔬菜和水果，必要时补充营养，有助于弱视治疗。

　　一年后这对父子再次来到康明，张运江发现孩子左眼达1.0，右眼0.9。这对父子就是张霖和他的父亲。